To malowanki sprawiają, że maluchy lepiej się uczą, łatwiej i szybciej adaptują materiał szkolny, wykazują się większą mądrością, są bardziej twórcze w rozwiązywaniu zadań i problemów, mają większe zaufanie do swoich kompetencji.


najmłodszy zawsze kreuje w malowankach to, co wie i tyle, ile wie o świecie. Z tego względu jego twory są bogatym źródłem wiedzy o tym, w jaki sposób myśli i dowodem tego co przeżywa. Są oknem, przez które my dorośli możemy zajrzeć do jego świata i przekonać się czym są jego malowanki dla dzieci, które zrobiło. Jest to świetne urządzenie mogące stymulować myślenie, gdyż po pierwsze dokładnie wpisują się w potrzeby myślenia konkretno – wyobrażeniowego, a po drugie angażują malucha uczuciowo. Dziecko wczuwa się w swoją kreację. Rysunki mogą stać się więc napędem rozwoju. trzeba nadmienić, że „rozwój zdolności rysunkowych określa się jako wskaźnik dojrzałości umysłowej malucha” (R. Fisher).
Kształtowanie się zdolności poznawczych dziecka to długi proces, na który my dorośli nie mamy bezpośredniego wpływu – nie można przecież nikomu wlać do głowy gotowych recept. Możemy jednak oddziaływać pośrednio, organizując najmłodszym pasjonujące doświadczenia, proponując kształcące rozrywki i twórcze zadania. Malowanki mogą stać się inspiracją i źródłem takich zadań. od czasu do czasu twoje najmłodszy ma ochotę pomalować, ale nie ma na czym lub brakuje mu inwencji. by uprościć mu rozrywkę pędzlem i farbami możesz sięgnąć po malowanki, które dadzą dużoinspiracji i satysfakcji.
Na poziom graficzny prac duży oddziaływanie ma ogólna ruchowa sprawność rąk. rozrywki absorbujące dłonie i ręce mogą pomóc tę sprawność poprawić i jeszcze lepiej się bawić. Zaproponujmy dziecku „siłowanie na rękę”, zabawę „idzie kominiarz po drabinie”, strzepywanie dłoni z wody, uderzanie palcem o palec w ułożeniu rąk jak do modlitwy, robienie okręgów palcami itp. Wszystkie te aktywności spowodują, że malowanie i rysowanie będzie udawało się maluchowi jeszcze efektywniej.

Author: G.S.

Source: Animade